大茅村生态保护丨“2020教育新领地八分钟论坛”在大茅远洋生态村成功举办
发布时间：2020-09-19 来源： 点击次数：1094
9月16日上午，为更好服务海南自贸港建设，扩大海南国际教育岛影响力，利用社会组织与教育机构的有效结合，推动我市教育基地的交流，“2020教育新领地八分钟论坛”活动在大茅远洋生态村-生态博物馆成功举办。本次论坛由蓝丝带海洋保护协会主办，联合国教科文组织联系学校国际中心、中金鹰和平发展基金会、远洋之帆公益基金会共同协办。三亚市教育局、市生态环境局以及市旅文局多位领导莅临现场参与交流。
▲会议现场
在当下海南自贸港打造国际教育岛的背景下，来自联合国教科文组织联系学校网络国际中心、三亚市教育培训院、三亚学院丝路商学院、上海外国语大学三亚附属中学、三亚市第九小学、海亚国际教育、七加自然学校、蓝丝带海洋保护协会等代表在八分钟论坛环节各抒己见，共同探讨自贸港背景下教育新领地的发展机遇与挑战。
教育是每个人的权利，教育工作者应该让教育惠及到每个人。为了社会的可持续发展，单纯学校的力量是不够的，学习与教育是全社会的事情。不仅仅只是学校课堂中的技能，要让孩子学习结合当今的生活与社会联系起来，要进行有意义的学习，在这种有意义的真实的语境中找到问题，寻得解决方法。学习应该是使人快乐的，是促进社会真正实现可持续发展的。教育最终是能够凝聚社会，是能够让大家深爱上你生活的热土的，此次论坛是一个良好的开始，希望今后可以进行一些更加有益的深入探索。三亚市教育局党委委员、三亚市教育培训院院长、三亚市第九小学校长吕锐教育人应抓住自贸港新机遇科学系统得对教育布局进行谋划，深化教育改革，让更多孩子遇到好老师，让家门口的学校变成优质校，让每个孩子成长为更好的自己。我们三亚所有的教育人将以推动海南教育创新党为使命，以更高的境界标准，以更强的使命担当，以更快的背景姿态加速对教育现代化示范区的迈进，奋力实现赋能赶超，跨越崛起，真正打造琼南教育中心城市的优质教育的新标杆。中国的教育思维跟国外的教育思维完全是两个不同的模式，我们在海南的国际教育中外合作办学中要充分重视这种差异。学生和教材之间的磨合，学生和老师之间的磨合，中国老师和外教老师之间的磨合，在这种磨合中如何做好其中的衔接是关键。一个老师不学习就会被时代淘汰，这样的老师去教学生永远教不出结果来。学校只有培养好自己的老师，才能培养好一代一代的学生。这个过程是一种沉淀，如果没有这种沉淀，教育就永远不可能开花，不可能结果。走向国际以后，教育应该是相互的、包容的。对于国外课程的单一引进是不行的，怎么把国外好的理念好的教材用好，和本地课程进行融合，如何培养出我们自己的老师？这是一个值得研究的课题。我们今天再看教育，一定要换一个思想，换一个视角。让我们的孩子对国际多元文化多一种理解与探索，这种好奇心和同理心必须要终身具有的。未来的教育一定是有合作性的， 这样彼此才会有启发。今天从事教育的工作者们汇聚于此，在这样一个崭新的论坛，一个新的领域。一般论坛都会在一个室内的会客厅中等等，但是在一个很自然的生态环境里举办这样的论坛，完全是一个洗礼。让我们换一个视角去看教育，让我们所有的教育人能够携手为我们每一个孩子未来的发展赋能。教育的首要任务是培养人与发展人，有效的教育要树立正确的儿童观和儿童立场，而这个物质和精神世界是丰富多彩的，也是动态生长的。每一个儿童眼中的世界都不一样，每一个儿童都是一个世界，尊重儿童、理解儿童，发展儿童是儿童生命成长中的必然要求。让我们的孩子了解多元文化，开阔视野，增长见识，打通课内与课外知识与能力这种文本与生活之间的壁垒，树立正确的价值观，使孩子得法于课内，得益于课外，好玩和玩好相结合，获得可持续发展的动力。我们想要真正的做国际化城市和国际教育接轨，应该利用外国人西方国际化的思维方式，借鉴外国人的思维理念，优化和完善我们的教材和课程。以他们的教材作为一种依托，学习他们的思考方式与逻辑背景，这样才能让我们的学生在走入大学步入社会的时候，能够真正的与国际化接轨，才能满足我们海南切实的发展需要。健康、快乐、自信、独立、统领、协作和创新这7个词就是七加自然教育的名称由来。我们基于海南热带雨林和热带海洋大自然场景，这样得天独厚的课堂，以生命科学实践和户外探索为核心内容，让青少年在健康、快乐、自信、独立这7个方面得到体验和提升，从而帮助青少年自主认识我们的生存环境，树立我们良好的生活态度，养成全面的生态文明思维。自然教育和研学实践基地的建设，将成为我们本地的一个教育的新品牌，知名的品牌。目前海南适逢天时地利的机遇，我们应团结协作，优势互补，打造更多属于海南自然教育和研学实践创新课程，建设充满希望和无限可能的教育新领地。今天所发起的关于教育综合体平台，目的就是共同探讨为了孩子，我们能够给他们搭建什么样的平台，让他们在我们的综合体系内能够学习和感受到什么样的技能与能力，培养他们具有什么样的素质。地球的资源是有限的，而环境问题是关乎于人类将来的生存和社会的可持续发展的，不仅是在日本等国家，包括国内也已经意识到在中小学实施环境和环保教育或者说是环境素养方面的教育。那么通过能够培养出这样的一个环境素养，来让人们热爱环境，才会产生保护环境的主动意识。环境教育，生态教育是要在本质上让人们更多的去正视人与自然的互动关系。那么希望通过我们的教育，能让孩子们更多的理解地球只有一个，也是人类与其他生物永续发展的唯一星球，希望我们能够与地球上的万物共荣共生，保护地球来获得我们的可持续发展。在一番热烈的思维碰撞之后，关于教育领域的战略合作签约仪式正式启动。为了更好的推动教育与公益事业的发展，联合国教科文组织联系学校网络国际中心、蓝丝带海洋保护协会、远洋之帆公益基金会、中国科学院空天信息研究院海南研究院、以及中金鹰和平发展基金会齐聚一堂签署了战略合作协议，未来各方将围绕着海南的教育发展开展不同主题的战略合作。
▲联合国教科文组织联系学校网络国际中心与蓝丝带海洋保护协会签署战略合作协议，副会长刘江燕与周晓霞主任互相系上象征着优美绵延海岸线的蓝色丝带。
▲联合国教科文组织联系学校网络国际中心与中国科学院空天信息研究院海南研究院王雷副所长，签署战略合作协议。
▲联合国教科文组织联系学校网络国际中心与远洋之帆公益基金会代表 远洋集团海南公司副总经理丁琳女士签署战略合作协议。
▲蓝丝带海洋保护协会与中金鹰和平发展基金会以及远洋之帆公益基金会代表签订三方战略合作协议。
教育文明板块一直是CGE非常重视的一个领域。在海南得天独厚的生态环境条件下，是海南科学发展的最大资本。在加强环境保护和生态文明建设提升上，也是新时代海南改革开放的一项重要内容。CGE特别是作为一个立足海南，面向世界的公益组织，，我们一直在思考，如何能将生态的科普教育引入到旅游活动、研学活动和公益活动之中。而对于环境最大的保护就是要参与其中，这也是我们这些公益组织在积极推动和研究的事情。2019年CGE和北京远洋之帆公益基金会共同开展了一项三亚大茅村生态环境保护与自然科普建设的公益项目，而且又委托了在环境自然保护，海洋保护方面非常专业的蓝丝带海洋保护协会进行具体项目的运营，建成了我们今天所在的大茅远洋生态村生态博物馆，那么这个博物馆也是三亚首个以自然、博物、教育、生态保护为主题的科普教育基地。在刚刚三方的签约和接下来的授牌仪式上面，也意味着我们三方在未来的公益、环境、科普、教育上有了一些实质性的抓手，在将来发挥各自的优势，相互的协助，培养海南群众社会责任感，从环境保护和自然的角度去培养学生的一个社会责任感，创新精神和社会实践能力。
▲蓝丝带海洋保护协会与中金鹰和平发展基金会共同授予大茅远洋生态村“海洋卫士环境教育基地”牌匾
▲联合国教科文组织联系学校网络国际中心（ICUA）授予大茅远洋生态村“可持续发展教育基地”牌匾。
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